见贤思举，比贤齐高

三宜

                     见贤思举，比贤齐高

                                    三宜 图/文

   光阴淡淡，笔耕不断，起初自己的故事自己读，拙笔二三，都出自于自己之手，或许都是凡文俗字，简单朴素也能让人读来轻松；或许有一些精彩的段落，细细品来令人兴奋；或许一首打油好诗，朗朗上口，合辙押韵，赏心悦目之余，闲趣也终是乐事。

   用户组显示诗人和作家，名不副实，毕竟出自旁门左道，半路出家。看着鸟儿就愣神，会想起拍摄时的情景、经历及趣事儿，上了年纪忘性就大，酝酿许久总想把思路捋一捋，有时半夜起来挑灯夜战，可走着走着就散了，写着写着就懒了，趴着趴着就忘词了。冷却法，隔夜法，求证法，咬文嚼字法，“四法”并用，每篇耗时近一个月，深感图文创作之艰辛、艰难。

   作为《鸟网文化版》版主服务生多年，有幸接触学习老师们的优秀图文，每每读来，受益匪浅，爱不释手。可有时感觉跟帖点评底气不足，说不出个一二三，不敢妄加评论，净捡好听的说，虽有些想法却难以启齿，往往是模棱两可。图文创作与老师们相比相形见绌，文字功底差，图片质量糙，这是硬伤。

   见贤思举，比贤齐高，在学习中学习，在实践中进步，打铁还需自身硬。有道是人无痴性，注定一事无成，这个痴性实际上就是热爱。这个“痴”，既有对鸟类文化的痴迷，更有对拍鸟儿的痴情与痴爱。从单纯依靠“拍”处着手，逐渐过渡“拍+说”去创作，这是鸟网文化发展的必然趋势，也是优秀图文创新的一种方式。这或许就是图文精华的重要内涵，也是鸟网文化建设不可或缺的重要组成部分。

山野的风1990

     作为论坛目前执着致力于图文创作的人，三宜老师孜孜不倦，笔耕不缀，热情不减，难能可贵。文字如人，见字如面。文字是有温度的，温暖自己的同时，也会温暖喜欢这些文字的人。三宜老师的作品，每篇必读。
一是三宜老师的作品有着深厚的人生感悟。文以咏志，字以叙情，示人以真。三宜老师的每一篇文章像看林涧的一条清溪，汩汩奔流而又不时发出令人咏叹的拍之声，碎玉一样淙淙流淌又有一份宁静与安然。《云天收夏色，木叶动秋声》、《缺憾与真实并存》、《竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳》等等篇章既有拍鸟、观鸟的体验，又有对事物透视的深度，思考的锐度。既不修饰，也不渲染，却自带芬芳，别致、细致，有着绵绵不断的渗透力、穿透力、感染力。文字也许并不都是生命与性情的诠释，但有时也是灵魂中拥有的东西一种折射。三宜老师的文章，给人以启迪与鼓舞：珍惜生命的过程，看重人生的意义。既便人生有痛苦，也会看重坚强。既便有曲折，也会努力向上。
    二是三宜老师的作品有着浓厚的鸟网情结。作为版主，三宜老师是这片文化园地的培育者、耕耘者、收获者。他写的关于文化版建设的文章《鸟网文化好文相伴》、《见贤思举比贤齐高》，《文化版爱好图文的打卡地》、《我是鸟**约撰稿人》无不流露对这片园地的赤诚之心，并致力于“鸟网文化之家是有味道的，一种温暖和谐、幸福的味道”。“凡益之道，与时偕行，给图文作品注入保鲜剂，让有生活、有经历、有感悟、有思想的作品充实丰满起来。让读者通过图精文美的作品看到讴歌鸟网、赞美生活，与时代同步的好作品，常读常新。”
不计价值，有时就是真正的价值。只有为一件事情真正地付出过，努力过，就是真正的的有质地。

乐山人

品文赏图，颇多感触，心中没鸟，精彩全无，拍鸟不易，作文辛苦，一个痴字，佩服叹服！

古月双木

    欣赏灵秀生机的小鸟，品读匠心别致的诗文，总能给人情趣与诱惑，享受自然生态、文学艺术之美。
    每每拜读老师的图文，以为老师乃文豪天才，随笔成章，谁知老师苦其心志，智用“四法”，笔耕不断，来之不易，令人感慨感动，顿生敬意。

易准

品文赏图，感谢分享！

爱好者老郑

精彩图文，欣赏，问好

历电人

精彩、欣赏、学习、漂亮、佳作

历电人

精彩、欣赏、学习、漂亮、佳作

肥肥

精彩图文！感谢三宜老师分享，问好！

松峰山人

卓布

非常精彩漂亮！向您学习问好！感谢佳作分享！天天开心快乐！

张榜

佳作天成，高手得之，欣赏学习。
欢迎老师常去VIP版发帖交流！！！

兰语人生

精彩拍摄，欣赏学习老师佳作！