它山之石可攻玉

古月双木

它山之石可攻玉

欣赏学习三宜老师精华图文点赞部分辑录

古月双木/图 文

       一个国家的文化源远流长，特色鲜明，彰显民族特有的精气神。同样，鸟网文化是蕴含在内涵深处的灵魂，须臾不可离开，在鸟网实践中不断丰富发展并推动鸟网精神升华。因此，鸟网总版及高层始终重视文化建设。文化版承担着文化建设引领的重任。几位版主老师殚精竭虑，恪尽职守，令人称道。其中三宜老师印象最深。
      三宜老师从他担任观鸟拍鸟之旅、综合版版主以来，我就爱在此发帖，因他点评及时且富有文化意蕴特色。目睹三宜老师从会员到不同版块版主、到管理员、管理总监的成长历程，折射出其对鸟网的热爱、才华、贡献及鸟网对文化人才队伍建设的重视。正是三宜老师为代表的一些老师图文精华帖的不断涌现，给我这个不爱也不善撰文的人提供了学习欣赏的机会。特别是三宜老师数十万字几百篇的图文精华洋洋洒洒、风靡鸟网，文体多样，新颖新鲜，活泼生动，金句叠出，有图有故事有遐想有看点有学头，可谓鹤立鸡群出类拔萃，算得是鸟网的文豪奇才。至今我虽未曾与三宜老师谋面，但只要有空上网，看到三宜老师图文都要拜读，点评即是从中学习欣赏点赞。将自己一些点评辑录，似乎还受益匪浅，正所谓它山之石可攻玉。以下汇聚部分对三宜老师图文的点评，佩上有感悟的图片，也是一种再学习。
      三宜老师对一草一木百花异鸟充满执着的情爱，《愿为连理枝，施翮萦缱绻》就诠释了花鸟生动、艺术唯美的永远之爱。读来轻松愉悦，顿生启发：“唯美艺术喜花鸟，言情寓志连理枝；怀抱情感去创作，挖掘内涵去写意。题材多样任你拍，雅俗共赏永不离。给人增添了拍好身边花鸟的信心和底气。”回顾自己拍摄的连理枝与花鸟——
温暖的春天，初春乍暖还寒，一群斑纹鸟以情相聚、以暖相依、以爱相融，和美温馨。

寒冬腊月，一对白领凤鹛温情相依，十分可爱可人。

     在《流动的色彩》中，三宜老师以灰林鵖的色彩阐述鸟类色彩学的奥秘，别开生面，新颖独到，揭示生活仿佛就是一块调色板，有色彩的生活是传奇的，没有色彩的生活是真实的道理。引起我的共鸣：“流动的色彩，变幻万千。其绚丽与素雅、冷暖与热烈、单纯与多样，无不神奇魔幻，调和人的视觉味觉，情绪与思想。”看一下自己拍摄的小鸟也是如此——
俊俏灵秀的褐头鹪莺，伫立于荷叶边上，摇尾振羽找平衡，将朴素的尾羽展现得飘逸婀娜、扑朔迷离。

一树红果缀满枝，绣眼跃然美滋滋。欣采饱尝果味浓，远处幻化中国红。

    《像雾像雨又像风》，三宜老师将高黎贡山风中雨的娇滴、雾的魅幻描写为一幅画，变幻多韵，油墨芳香，沁人心脾。诗韵化的命题让我感触：“这一耳熟能详的流行曲荡漾到高黎贡山、流泄到三宜老师眼前笔下，一幅幅一幕幕便别开生面，绘声绘色。变幻莫测的雨雾若梦若仙若幻，细腻温润地融入山泉，流入鸟人心田，让人欣赏雨过风清鸟儿秀的美景。”引人共鸣，我也爱拍雨雾中的鸟景——
荷色天香，雨雾添魅。夏日成都荷塘月色的黄苇鳽几乎藏在叶下不露面，难得细雨享清凉，终于站到最显眼的莲蓬头摆弄风骚。

      在《跳动的音符》中，三宜老师津津乐道：鸟儿实际上就是大自然的乐师，无时不刻在演奏着自己的乐章，如同绚烂的阳光一样散布在世界的角角落落。读来很受感悟：“触类旁通，音乐与图片有内在沟通。将乐感应用到图片的旋律和美感，即将听觉转换为视觉艺术，其灵感和内在功力非同一般。”自己拍到此类作品也很喜欢——
江南春早，柳絮垂挂展风采；火冠雀睐，音符入画任你裁。

成都西郊，小河清寒；群鹬掠过，灵秀翩然；苍鹭守望，动静呼应；画意跃然，生机勃勃

      跟着三宜老师《 走进蓝精灵的世界》，一组在山涧，在林间，在沟壑不同地域的蓝精灵衣袂翩翩，妩媚多情，婀娜多姿，让人饱赏蓝色系列的风采。由衷赞叹：“欣看老师推出一群蓝精灵的连续剧，不同地域不同环境不同鸟种，用蓝色的鸟魂巧妙地串联得天衣无缝。蓝色与绿色是和谐的姊妹色，是自然生态环保的主体色，五彩缤纷万紫千红的瑰丽因蓝色绿色的抚育陪衬而精彩。谢谢老师以蓝色的世界引领我们放松身心去融入自然、惬意生活。”寻觅我的蓝色系列——
中华仙鹟秋迁到，川大生境添美好

秋去冬来寒意袭，温馨提示换冬衣{红胁蓝尾鸲}

鸟攀花枝春光好

     漫步《在水一方》，倾听三宜老师在一处草坪，一汪清水，与几只鸟儿相守于清新清爽清凉清澈中收获的鸟儿叽喳呢喃，很温馨便点赞：”欣赏学习老师恬美的图文诗篇，沁心惬意，引人共鸣：在水一方，涟漪魅幻，流泄芳菲。亲近自然，放松心情驻足鸟世界，精灵的姿色、声音、动静、故事无处不在回报鸟人的辛劳。”——
的确，水是生命之源，鸟儿离不开水、嬉水戏水的风采诱人迷人（雉鸡、鸳鸯、白胸苦恶鸟）

    《予人玫瑰，手留余香》是三宜老师数年来关于鸟网点帖的深情呼唤。于理于心于情道出了一握鸟网手永远是朋友，点赞是对他人的尊重，如一次紧紧的“握手”、一次甜甜的“微笑”、一杯热腾腾的“咖啡”、一束靓丽的“玫瑰”，增进友谊，收获愉悦。由此感染我跟帖：“点赞是一种付出，费心费时费力，以小见大，见微知著，贵在坚持；点赞是对他人的鼓励、鞭策和尊重，其中蕴含人气、人情和艺术的正能量；点赞是一种学习，在认真点评中潜移默化地提高了自己的文化素养，增进了友谊；点赞是鸟网的需要，热爱鸟网，助力鸟网，从点滴做起。三宜老师的长期践行与反复呼吁，值得学习。”
      以上一些零碎的点评辑录，只是打开了三宜老师的一个小窗口。限于篇幅，三宜老师文化宝库太丰富，还有一批文化精深的老师活跃鸟网值得学习。大漠独行老师说得好：文字的底蕴，是鸟的翅膀。它山之石可以攻玉，让我们拿起笔，互助互学，助力文化建设，展开文化翅膀与鸟网同行。
       总之，鸟网需要文化，文化离不开鸟网，鸟网文化独树一帜；文化建设需要发展，在发展中助推鸟网前进。

      腾飞，鸟网更辉煌！

谢谢浏览指点，问候冬安。

三宜

学习因交流而多彩，交流因互鉴而丰富，在《文化版》里文明交流互鉴，这样一种期待，这样一种憧憬，是我们创建和设置版块的初衷，也寄托着文科总版的亲切关怀和殷殷希望，不仅可以推动鸟网文化进步和论坛快速发展，也是提高我们摄影创作水平的便捷之路。学而时习之，从新开始，从心开始，新的旅程，心的旅程，日就月将，精进不止。

乐哈哈71

谢谢古月双木老师对文化版的一贯支持！“三宜老师对一草一木百花异鸟充满执着的情爱”，还有他文如泉涌、文采斐然、满腹经纶、淡泊名利、做我自己，为我们树立了学习的榜样，三宜老师是鸟网文化的灵魂，敬佩！

海浪55

图文并茂，非常生动，非常精彩，感谢分享，问候老师好！

老兵新传xa

好

山野的风1990

情真意切，非常 感人的好文。点点滴滴细节处彰显情怀、责任与提担当。古月双木老师和三宜老师都是为人与为文高度统一，为文才华横溢，为人堪称示范。向你们学习，为你们点赞！

平方米

精彩拍摄，感谢分享，学习问好，行摄快乐！新周快乐！

肥肥

图文并茂，精彩！欣赏学习 感谢古月双木老师分享，问好！

孤舟

点赞问好老师！

l牛牛

品味自然生动，漂亮的佳作。欣赏美轮美奂的精彩瞬间，精湛的技艺聚焦出这美丽的画面。感谢分享，问好老师。 祝您拍摄快乐，佳作连连。