保护野生动物从娃娃抓起
最近肆虐的疫情，与人类食用野生动物，零距离接触野生动物有关。国家颁布法律，把禁止食用交易野生动物提升到空前高度。严厉打击不法行为，对生态系统保护用重要意义。
曾记何时一名大学生，因贩卖国家一级保护动物16只燕隼，被判处有期徒刑十年。引发网上激烈的争论。有人认为16只燕隼判十年有点冤，大学生的父亲提出申诉被驳回。有人认为不冤，犯法就要付出代价，是罪有应得。冤与不冤是对法律的认知理解的问题。一名大学生居然是《野保法》的法盲，太不可思议了。根本原因是学校社会《野保法》普法教育缺失造成的，让这名大学生付出惨痛的代价。如果学校有《野保法》普法教育，这名大学生肯定不会自毁前程。这不能不说是学校普法教育的悲哀。
加拿大在保护野生动物的教育方面，都是从娃娃抓起，从小就开始培养环境保护意识。很值中国教育借鉴。
我外孙女在温哥华上小学，每月都有自然环保课。课堂在森林小木屋，老师讲解完相关的动物知识，就带孩子们到森林里去寻找观察小松鼠，啄木鸟等小动物，孩子们非常喜欢认知自然界的课程。一天放学接孩子，她说今天在学校教室里见到了老鹰。自然课先是看了许多鹰的图片，对鹰习性食性和凶猛程度和生态保护，都进行详细讲解。然后把活的海雕带到课堂。（是学校专门为孩子自然科普准备的）有的孩子大呼BaldEagle(白头海雕)当然对海雕做了一定的防护措施。胆大的孩子还亲手摸一下海雕背部的羽毛。孩子们对海雕形成很深的记忆。
前几天看她手里拿着一个标本纸片，注解图案上面还粘着一个白色的小东西，并有英文说明。仔细一看是老鼠的头骨，下颌骨脊椎等，孩子说是自然课做的标本。老师带来一只猫头鹰 GreaHornedOwl（角枭）让同学们看，随后拿出了许多毛球，让同学们用小工具剥开毛球，里面有老鼠的骨头。老师说，这是猫头鹰吐出未消化的毛皮和骨头。老师详细的讲解猫头鹰的生活习性，消灭鼠害保护环境的重要性。学校准备相关的猫头鹰图书，童话故事，配合生动的课堂教育，让孩子们对保护鸟类有深刻的印象。从小就树立起自然环保意识。孩子们对野生动物的保护知识，甚至比中国的大学生懂得还多。
国人的私塾式的应试教育，为了考试教受很多与社会脱节的所谓知识。从自然科学入手的教育理念是先进的。就人口比例而言，科研专家的人数，研究成果，环保志愿者，远不及发达国家的人数多，研究成果多。野保志愿者多。
问题出在不重视自然科学教育的理念。延续传统文化陋习所致，想起国人捕鸟吃鸟，硬是把黄胸鹀从几百万只捕杀到几千只，成为濒危物种。大学生贩卖野生鸟类被判刑，是《野保法》普法教育的悲哀。中国的教育该猛醒了，该痛定思痛了。社会不需要法盲大学生，国家要杜绝偷猎者。 保护野生动物，仅靠立法和打击违法是不够的。 保护野生动物，社会及学校宣传普法教育显得尤为重要。
鸟网有很大的社会影响力，在野生动物保护方面，有野生动物保护专家，有众多的文化人才，丰富的动物学知识，相关的图片资料，系列科普文章，很多文化资源优势，足以支持中小学的科普教育素材。把保护野生动物及相关知识，列入中小学必修课程，搞些保护动物的知识竞赛类的活动，让孩子们从小受到自然科普教育，培养自然环保意识的结果。保护野生动物从娃娃抓起，亡羊补牢犹为未晚。 作者亨利先生
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金钻会员
野保志愿者 生态摄影师
发表于 2020-3-10 04:54
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发表于 2020-3-10 11:43
发表于 2020-3-10 16:40
