浅析诗与图的相互关系
【图文赏析】对于摄影来说，有意境的地方便有诗，有诗便有画，有画便有图，竟而形成了境界，便使摄影赋予了美，赋予了生命。诗与图，情景交融，贵在发现美的那双眼睛。作者从“诗图同源、意为图先、意境深邃、相互辉映”等四个方面，结合自身的拍摄体验，富有哲理地阐述了“诗与图”的相互关系，令人受益匪浅。 浅析诗与图的相互关系 三宜 图/文一、诗图同源 有图就有诗，有诗就鲜活，就一定有诗的境界，通过它所表现出来的人与事物，是活生生的情与景的融合。以一种特殊组织的文字所描绘出来的形象，形成了诗的境界，从这些情景交融中浮现出一幅幅画面，像意识流一般，让你清晰地感觉到了诗情画意。
同样的，图通过了情与景所交织起来的人与事物，通过了水墨的特性所描绘出来的形象，形成了它的境界，让你从这个境界里，亲眼见到这些形象，更从这些形象里体会到了它的情是如此这般的。从形象所表达出来的如此这般的情，以及水墨所表达出来的如此这般的气质，就与诗的艺术情感，有了极大的共同点。
诗是用文字来描绘形象的情景，而图是通过形象来显示情感，形式虽不同，而描绘的原则则一，艺术性则一，这样只要你偶一凝神，就会情感地感觉到这样富于诗意的“无声之诗”，成就了主题的高度艺术性，古希腊诗人西摩尼德斯有云：“画是一种无声的诗，诗是一种有声的画”。
二、意为图先 源于生活而高于生活，意境既是诗歌、作品的灵魂，那生活就是作品的根基所在。优秀的题外诗，既要扣合图中主题，又不能拘于画面内容；既要能再现意境，同时又赋予了充分的想象力，新颖别致，离开画面而不失其独立的艺术生命。
“马鹿塘北泻春流，映出仙鹟石上啾；霞石天青添苔藓，碎花摇曳醉轻啁”。这首绝句《绣羽鸣春》以清新明丽的笔触，渲染出了春日山涧的景致。自拟的这首题画诗妙在既能写出“画中态”，又能传出“画外意”，使诗情、画意完美地结合了起来，交相辉映，相得益彰，完美的再现了画作的意境，读来让人身临其境。
三、意境深邃 追求艺术上的意境创作，论是诗、书、画都有对意境追求，如《鹧鸪天·春赋》：“醉拍鹧鸪惜樱香。咕咕思语情绵长。年年岭上生蒿草。日日泉旁待夕阳。云渺渺，林莽莽。行摄归路许多长。相顾本是无凭语，诗情画意一行行。”
词牌“鹧鸪天”押平声韵，朗朗上口，描写春思之意，全篇不离其宗，用其鹧鸪之影以关合相思之情。全诗平铺直叙，暗逗情怀，言在此而意在彼，末句点明其春思属性，且用一“顾”字推达极致，则“无凭语”的理由自见，而自身所寄之意亦深含其中。凡是诗画大成者，他们的作品中无不蕴含着意境，可以说是鸟类艺术创作是灵魂般的存在，缺少了意境作品就如同缺少了意蕴，变得干瘪而不完整。
四、相互辉映 初春是与冬天的告别，那么倚春则是山花烂漫，枝叶繁茂的季节，暖春的开始。如散文诗《春的圆舞曲》：“望春春不尽，绘春春依然；依春春羞涩，颂春春煦暖”。无论从“望春”到“绘春”，还是“依春”或“颂春”，春天温暖的颜色一直依偎在身旁。我们依着春天的门楣，凝眸遐思，静待春天的过往，撩起了鸟儿一幅睡意惺忪的模样儿。
写到这里，这既是故事的铺垫及开始，似乎又是情节的戛然和结束，倚春望春，相互辉映，一切显得是那样的贴切、合理，没有半点儿矫揉造作。诗的意境与情味，容纳到画的意境和情味中；把诗所描绘的内容，通过绘画的描绘，把它刻画与发挥出来。二者相互倚重，相互映发，画与诗的艺术性，融化为一体。
本帖最后由 三宜 于 2024-6-8 10:09 编辑
本帖最后由 网络编辑 于 2024-6-22 21:47 编辑
听君一席话，胜读十年书。不舍其昼夜，逝者如斯夫！:strong::rose 好诗文，画既是诗，诗亦是画，画中有诗，诗中有画，诗画同在就是艺术的最高境界。欣赏老师的佳作，点赞问好老师！双休日快乐，端午安康！:strong::coffee:rose:handshake: 精彩漂亮 ！欣赏学习 ！！问好！！！ 精彩佳作，图文并茂，欣赏学习，感谢分享，祝三宜老师周末快乐，端午安康:handshake::coffee:strong::rose:hug::65::65::65: 精彩佳作，图文并茂，欣赏学习，感谢分享，祝三宜老师周末快乐，端午安康:handshake::coffee:strong::rose:hug::65::65::65: 精彩瞬间、点赞问好!:strong::handshake: 拍得漂亮，文图精妙，欣赏学习！ 精彩漂亮 ！欣赏学习 ！！问好！！！ 精彩漂亮 ！欣赏学习 ！！问好！！！ 精彩图文，欣赏学习问好老师！:strong::strong::strong: 欣赏佳作，点赞学习！感谢分享，问好老师！