创作笔记：浅谈和诗之妙用
创作笔记：浅谈和诗之妙用 三宜图/文和诗以歌，是师友之间的沟通桥梁和交流媒介，其乐融融，平添了许多的鸟网文化元素，也是对传统文化的理解与致敬。诗与歌有着天然的内在联系，诗的韵律本身就是一种旋律，同音乐和流水一样，讲求抑扬顿挫。“和”指唱和、和答，就是附和的意思，体现在平仄的运用及节奏的安排，讲究步韵、依韵和用韵。“依用步次为和韵，步韵次韵为同义；步己诗韵为叠韵，和诗亦可巧和韵。”
和诗乐在跟帖时，比如徐卫《普陀山》：“绿树金沙古寺依，风光旖旎海天奇；观音妙手滴甘露，普救人间苦与疾”。和以：“舟山脚下普陀山，南海圣境一线天；梵音袅袅三仙洞，寺寺虔诚祈福缘”。乐山人的《银胸丝冠赋》：“乃飞之璞玉，灵动玛瑙；如流星陨石，凤毛麟角”。随以：“悠然岭山后，新姿动我情；美妙春芳在，啁啾一路行”。
生态永远《感受鸟语花香的画作》：“在泼彩鸟水之间的卓尔不群，将书写情趣与泼水、泼墨、泼彩和泼翠融合起来，做到泼中有写，写中有泼”。有感而发：“小翠儿真漂亮，荷花儿确实香；莲蓬儿随风曳，荷叶儿春荡漾”。三首跟诗，即兴而作，信手拈来，颇有合辙押韵，形散神聚之韵味儿，妙不可言。
当言简意丰的诗词歌赋与千变万化的美图再次相逢，不仅有效放大了字里行间所承载的情感张力，更显著提升了鸟类创作的文化价值和艺术美感。或浅吟低唱，或引吭高歌，诗情画意，情趣盎然，便将你带入鸟语花香的大自然之中，沉浸于诗人的情感世界，生出许多共情与和鸣，给人以温暖和鼓舞。
诗情画意为鸟歌，步韵和鸣为友唱。乐在其中添日月，岁岁年年百花放。:strong::rose 拍摄精彩，画面唯美，问好老师！ 精彩拍摄、欣赏老师佳作。学习了 精彩漂亮，生动传神，欣赏学习，点赞问好！
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